Concordo ou Discordo?

Durante uma das aulas da disciplina de Media Digitais em Educação a professora forneceu-nos uma folha onde estavam presentes onze afirmações com as quais teríamos ou de concordar ou discordar, em baixo são apresentadas as afirmações seguidas da minha opinião.

1. As TIC e as redes sociais digitais têm implicações no desenvolvimento humano e na aprendizagem. - Concordo plenamente, as TIC têm um papel fundamental no desenvolvimento de quem as utiliza, seja como apoio, ou até como base (por exemplo, se eu quiser aumentar os conhecimentos que tenho em cozinha, que são muito perto de zero, irei recorrer à internet e esta será a base da minha aprendizagem)
2. Adquirir competências em tecnologias digitais não melhora a capacidade de usar a informação, para investigar e sistematizar o conhecimento. - Discordo em parte, pois adquirindo competências em tecnologias digitais vem melhorar muito o nosso desempenho na procura de informação de maneira mais exacta e seleccionada, usando apenas aquela que vemos ser útil para o que necessitamos. Por outro lado não nos podemos esquecer que não são apenas as competências na área das tecnologias digitais que nos dão a bagagem necessária para que tal cenário seja possível, apesar de estas terem um lugar central na secção das competências que para isso contribuem!
3. O modo como as tecnologias se têm fixado na maior parte das nossas actividades quotidianas, tem desencadeado novas formas de interacção no relacionamento interpessoal.  - Concordo, e para justificar deixo apenas uma pergunta, das pessoas que utilizam as TIC no seu quotidiano, quem é que não tem os seus amigos cibernético, ou quem é que não fala com os amigos através das mesma?
4. As TIC são apenas ferramentas, o que importa são as competências para comunicar, interagir e colaborar que construímos ao usá-las. - Concordo, no aspecto em que várias pessoas têm à disposição os mesmos recursos, mas o que acabam por fazer com eles, a utilização, que lhes dão  podem ser tão díspares quanto as cores preto branco. Esta afirmação vem reforçar um pouco a mensagem que quis passar ao dizer que em parte não concordava com a afirmação número 2.
5. A capacidade de exprimir e de comunicar com tecnologias de redes sociais pode servir como estratégia de apoio à aprendizagem individual e contribuir para a aprendizagem dos outros. - Concordo, quantos de nós, na sua cruzada da escolarização, ja não se cruzou com, por exemplo, blogues sobre determinada disciplina? Eu já! Também já utilizei a rede social facebook para muitas vezes tirar dúvidas, até pesquisar sobre certos assuntos aos quais sei que vou encontrar lá resposta.
6.  A segurança de crianças e adolescentes na Internet tem sido alvo da atenção de famílias, escolas e comunidade. As ameaças existentes indicam que programas de bloqueio e filtragem resolvem a insegurança Online.  - Discordo, o fruto proibido é sempre o mais apetecido! Não serve de nada proibir, esconder ou jogar para debaixo do tapete, temos que informar as crianças dos perigos que existem, é necessária uma consciencialização dessa faixa etária que leva as mesmas a, pelo menos, identificarem os perigos de maneira a evitá-los! Mas mais importante que isso, é necessário, a meu ver, educar também os pais, que muitas vezes não estão preparados para alertarem e ajudarem as suas crianças!
7. Ao escrever num blogue, como autor individual, o que penso e/ou sinto acerca do mundo, estou a comunicar, publicamente, ideias e pensamentos, a uma vasta audiência (ou público) que pode apreciá-los criticamente - Concordo, o blogue como qualquer outro espaço de partilha, a partir do momento que é publico está sujeito à avaliação por parte de quem o lê, sejam pessoas que concordem com o que escrevemos ou pessoas que discordem, ou ainda aquelas que vão lá apenas para criticar. Por isso quem é autor de um espaço destes tem, antes de mais, de ter poder de encaixe e discernimento, para, no mínimo, tentar distinguir estas situações. 
8. As relações entre os media e a educação são principalmente empobrecedoras do nosso desenvolvimento pessoal e social. - Discordo, antes pelo contrário, quando usadas CORRECTAMENTE potenciam o nosso desenvolvimento.
9. A integração das tecnologias da Web Social (2.0) no nosso quotidiano tem tornado mais pobre o nosso relacionamento interpessoal. - Esta é daquelas que tanto posso concordar como discordar, este ingresso das tecnologias no nosso quotidiano tem feito com que as pessoas não se relacionassem tanto presencialmente, mas ao mesmo tempo as relações interpessoais na WWW tem aumentado. Se levarmos a questão para o lado do presencial, pode dizer-se que e certas situações já nos isolámos, mais que não fosse uns minutinhos, durante um convívio de amigos, só para dar um check nas nossas redes sociais? mas ainda não chegámos ao ponto em que essa situação empobrece significativamente o nosso relacionamento interpessoal. 
10. Algumas das características essenciais dos estudantes e aprendentes de hoje são as de aprenderem (muito) uns com os outros através do uso das tecnologias digitais. - concordo, a aprendizagem corporativa está, com as novas tecnologias, a ganhar destaque e a crescer entre os estudantes.
11. Estudar a natureza das interações Online ajuda a compreender os processos psicológicos ligados às novas formas de organizar a vida social, os novos papéis e identidades. - Concordo, novas maneiras de comunicar, significam novos processos psicológicos. Estudar o que nos leva a publicar de maneira publica, ou semi-publica (no sentido em que é visivel apenas para os amigos virtuais, que muitas vezes não passam disso mesmo) certos aspectos do nosso quotidiano pode servir de base a novos estudos para compreender o que está por de trás de tal necessidade.